In der Zusammenarbeit zwischen Competto und arf Gesellschaft für Organisationsentwicklung wurde ein innovatives Steuerungsinstrument für Schulen (ManagementCockpit_Schulen ) entwickelt. Mit diesem Konzept können Schulen auf Grundlage eines datenbankbasierten Steuerungsinstrumentes die Ergebnisse und Wirkungen ihrer Arbeit entlang selbst gesetzter Ziele mit schulspezifischen Indikatoren besser einschätzen und zielgerichteter beeinflussen können. Das Managementcockpit unterstützt Schulleitungen in der Analyse, Planung, Umsetzung und Evaluation ihrer Führungsentscheidungen von innen heraus und integriert die Ergebnisse externer Evaluation.
Es handelt sich hierbei nicht um ein von Wirtschaft und Verwaltung adaptiertes Controlling-Instrument, sondern die Chancen dieses Ansatzes vielmehr darin bestehen, dass...
- Schulsteuerung als datenbasierte Fortentwicklung der Qualitätsarbeit an Schulen begriffen wird,
- Zielentwicklung mit allen stattfindet, die ein Anliegen oder Interesse an der Schule haben,
- und dabei die individuellen Ziele der Schule im Mittelpunkt stehen,
- das Instrument pädagogische, schulrechtliche und betriebswirtschaftliche Zieldimensionen berücksichtigt und mit einander verknüpft,
- die jeweiligen Schlüsselindikatoren die Integration in die Landes-Schulsteuerung ermöglichen,
- mit diesen Daten eine Ursachenanalyse bei ad-hoc-Problemlösungen genauso unterstützt wird, wie sie als Maßnahmenfortschrittskontrolle genutzt werden können wie eben auch die unterjährige kontinuierliche Controllingaufgabe von Schulleitungen und Fachbereichsleitungen begleitet,
- die durch richtigen Indikatoren Transparenz in der Komplexität des Schulalltages geschaffen werden kann.